De que forma é possível abordar os conceitos trabalhados em sala de aula de maneira prática? 

Como envolver o estudo de sistemas de equações com a culinária, por exemplo?

O estudo de sistemas de equações é realizado no 8º Ano do Ensino Fundamental, e por vezes a aplicação desses conceitos e a compressão das estratégias de solução é abstrata para os estudantes. 

Pensando nisso, a professora de Matemática, Angélica Elis Heineck, criou duas estratégias para colaborar na compreensão e prática das soluções de sistemas. 

A primeira atividade foi uma aula com jogos, onde foram exploradas duas possibilidades: um jogo de tabuleiro e um baralho de sistemas. Ambos incentivaram o raciocínio e a definição de boas estratégias que colaborassem nas soluções.

Na sequência, uma prática culinária, realizada na Cozinha Experimental da escola. Nesta oportunidade os estudantes receberam uma receita de panquecas incompleta, onde a quantidade de cada ingrediente era a solução de um sistema linear. Desta forma, cada grupo deveria solucionar os sistemas e completar sua receita, e em seguida cozinhar!

A turma aceitou o desafio de trabalhar em equipe e a prática de conceitos como respeito, paciência, tolerância, observação atenta e responsabilidade foram exercitados. 

Foi um momento muito especial, onde os alunos aplicaram os conceitos estudados em sala de aula e desfrutaram, ainda, de uma vinculação entre professora e estudantes.