Como o Colégio Logosófico – Unidade Chapecó realiza o trabalho na área de Ciências?
Este foi o tema do painel apresentado para as acadêmicas de Pedagogia da Universidade Federal Fronteira Sul (UFFS) no Colégio Logosófico – Unidade Chapecó. Participaram aproximadamente 30 alunas do 7º período de Pedagogia, acompanhadas pela professora Ione Slongo.
O painel iniciou com uma apresentação sobre a Pedagogia Logosófica e o Sistema Logosófico de Educação, pela diretora da escola, professora Luciana B. Paludo.
Em seguida a professora Ana Amélia A. Bérgamo apresentou o projeto Do fogo ao LED: a evolução da lâmpada e do conhecimento, desenvolvido com o 5º Ano em 2015 e que culminou na 10ª Feira do Conhecimento. A professora Susana Lazarotti apresentou o trabalho realizado na área de Ciências com a Dora Científica, personagem que criou para trabalhar com os alunos da Educação Infantil temas relacionados aos conceitos científicos. Em seguida, a professora Sandra Franciscatto apresentou as experiências que tem realizado com os alunos do 1º Ano, algumas com objetivos pedagógicos e outros pela vontade de realizar momentos nos quais o prazer de aprender seja o único objetivo.
A Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental, professora Marinelva B. Machado coordenou o momento das perguntas, onde as acadêmicas esclareceram dúvidas sobre o trabalho realizado. Segundo a Marinelva, momentos como esse oportunizam não apenas um olhar mais atento sobre o trabalho pedagógico que o Colégio realiza, mas constatar que essa área do conhecimento é tão privilegiada quanto as demais tanto pelos professores e alunos da Educação Infantil quanto os do Ensino Fundamental. Sempre articulada às outras áreas ou componentes curriculares, busca-se ensinar e aprender Ciências de forma viva, significativa e prática com as crianças, fazendo-os se sentir pequenos cientistas!
O passeio a algumas salas de aula foi outro momento especial: as turmas do Infantil 4B e do 4º Ano receberam as visitantes com entusiasmo e contaram o que aprendem na área de Ciências:
“Aprendemos sobre os músculos, os tendões e os ossos!”, contou o aluno Bernardo Sarmento e Sá, 5 anos.
“Eu escrevi uma redação sobre uma máquina que detecta doenças antes mesmo de elas se manifestarem!”, relatou a aluna Natália Alves de Lima, 9 anos, sobre a redação escrita em 2015 no Concurso de Redação: Criando o novo: eu, inventor do futuro!
Muitos alunos queriam contar o que estão aprendendo e descobrindo nesta área do conhecimento.
Para finalizar o painel, uma visita pelo terreno da escola, incluindo a área nova em construção, fechou a tarde que foi considerada muito produtiva pelos participantes.
