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Compreendendo latitude e longitude
Qual a importância do conhecimento na vida? Já imaginou a sua vida sem conhecimentos? Basta ver a história da humanidade, as imensas possibilidades que nos abre cada conhecimento adquirido. Para iniciar os estudos sobre latitude e longitude, os alunos do 4º ano utilizaram uma bola de isopor e um boneco “palito” para representação. O desafio era colocar o boneco exatamente no mesmo local que a professora indicava. Os alunos faziam tentativas e comentavam: “Profe não dá, [...]
Ler notíciaEstudo sobre áreas de conservação e preservação gera estímulos nos alunos do 5º Ano
A turma do 5º Ano realizou um ciclo de estudos que gerou muitos movimentos mentais nos alunos e ainda possibilitou um passeio na Floresta Nacional de Chapecó. A cada aula, um novo conceito foi trabalhado: Ambiente, Meio Ambiente, o que são áreas de conservação, e áreas de preservação? Qual a diferença? Quais são as áreas de preservação e de conservação em Chapecó, Santa Catarina e Brasil? A turma conheceu algumas localidades do Brasil e em Santa Catarina, [...]
Ler notíciaTrânsito: precisamos falar sobre isso
Na semana especial da Biblioteca, recebemos o Engenheiro de Trânsito da Prefeitura Municipal de Chapecó e Mestre em Gestão da Mobilidade Urbana, Eduardo Luís Festa. Esta atividade foi pensada buscando relacionar o concurso de cartas dos Correios/2023, cujo tema foi o trânsito, com a necessidade de cada vez mais, falarmos sobre isto. O mês de maio está próximo e, neste ano a campanha Maio Amarelo tem como tema “No trânsito, escolha a vida”. Eduardo trouxe vários aspectos [...]
Ler notícia2º Ano do Colégio Logosófico está estudando sobre os minerais
A turma pesquisou sobre diferentes minerais e está apresentando suas descobertas Turma do 2º Ano A turma está estudando sobre os minerais e, para ampliar o conhecimento, cada aluno pesquisou as curiosidades sobre um mineral com diferentes características. Os estudos envolviam pesquisas sobre o brilho do mineral, a dureza na Escala de Mohs, a cor, onde ele é encontrado na natureza e sua utilidade, incluindo outras curiosidades. Antes de propor a realização das pesquisas, a turma [...]
Ler notíciaSintonia entre o ritmo e a interação com os colegas
A partir da parlenda Sola Sapato, o Professor Álvaro Nery Ferri, propôs aos alunos do 5º Ano que se dividissem em grupos, nos quais escolheram alguns instrumentos de percussão para ensaiar a linha rítmica da parlenda. Com os instrumentos escolhidos, cada grupo definiu um ritmo a seguir e precisou ensaiar para chegar a esse ritmo no todo do grupo, para depois apresentar aos demais grupos. Com esta atividade, além do contato com os instrumentos de percussão, o processo de [...]
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